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2026年 6月 8日 計画的な学習の大切さ

 
こんにちは!担任助手1年の横田です。
 
6月が始まって1週間がたち、不安定な天気が続き、学校でも体調を崩している人が散見されます。
体調を崩したら元も子もないので、僕も体調管理には注力しようと思いました。
全国統一テストまで残り1週間を切ったので、皆さんも体調管理もしっかりしてほしいなと思います。
 
さて、今日は「計画的な学習の大切さ」の重要性についてお伝えしたいなと思います
 
皆さんは普段、計画を立ててから勉強に移れていますか?また、どのように立てていますか?
計画を立てたことがない人もいると思います。
 
結論から言うと、大事なことは
「目標を達成するために今やるべきことをみえる化すること」です。
 
高3の時の自分の例をお話しします。
 
高校3年生の時は模試が月に一度くらいありました。
僕は毎回次の模試の目標をきめて、その達成のためにやるべきことを書き出し、
 
1か月のやること→1週間のやること→1日のやること
 
のように振り分けて取り組んでいました。
1日単位、3日単位、1週間単位でもいいと思います!
 
受講だったら〇コマやる、参考書だったら〇ページ進める、単語帳だったら〇個やるのように毎日のto doリストを作って勉強するのがおすすめです。
 
週間予定シートを活用して取り組む時間帯まであらかじめ決めてもいいと思います!
 
最初は計画建てに苦労したり、計画通りに全くうまくいかないことが多いと思います。
 
わからないことがあったらいつでも私たち担任助手に聞いてほしいです!
担任助手の人たちも計画建てを経験している人がほとんどです!
 
計画立てたことがない人は6日後の全国統一テストに向けてやるべきことを
“みえる化”させて勉強してみましょう!

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2026年 6月 7日 成績が伸びる人と伸びない人の違い

皆さん、こんにちは!担任助手6年の榎本です。

いよいよ本格的な受験シーズンが近づいてきましたが、日々の勉強は順調ですか? 周りを見渡すと、「同じ時間勉強しているのに、急激に成績が伸びる人」「一生懸命机に向かっているのに、なかなか成果が出ない人」がいますよね。この両者には、一体どのような決定的な違いがあるのでしょうか。

今回は、私が多くの受験生を見てきて気づいた「成績が伸びる人と伸びない人の違い」、そして今すぐ実践できる「未来の合格を手繰り寄せる秘策」をお伝えします!

1. 「ただ解く人」と「作戦を吟味する人」の違い

結論から言うと、両者の最大の違いは「勉強を始める前の『思考の深さ』」にあります。

  • 成績が伸び悩む人の特徴 伸び悩む人の多くは、特に深い計画や目的を持たずに、目の前にある問題集をただ解いたり、教科書をただ眺めたりしがちです。「とりあえず3時間勉強した」という“こなした量”に満足してしまい、その勉強が本当に自分の弱点を補っているのか、本番の点数に直結しているのかという視点が抜けてしまっています。

  • 成績が急上昇する人の特徴 一方で、成績が伸びる人は勉強を始める前に「複数の作戦」を頭に思い浮かべています。「今の自分には、単語の暗記が足りないのか?」「それとも長文の構造把握が苦手なのか?」と現状を分析し、いくつかの勉強法を比較・吟味した上で、「今の自分に最も効果的な作戦」を決定して実行に移します。つまり、一回一回の勉強の“質と目的意識”が圧倒的に高いのです。

2. 成績を伸ばすための秘策:今「合格体験記」を書いてみよう!

では、どうすれば「作戦を吟味できる人」になれるのでしょうか? そこでおすすめしたいのが、「現時点で、未来の合格体験記を書いてみる」という方法です。

「えっ、まだ合格していないのに?」と思うかもしれません。しかし、未来の自分が第一志望校に合格した“体(てい)”で、これからの受験ロードマップを体験記として先取りして書いてみるのです。これが驚くほど効果的で、かつ書いていて非常に面白いワークになります。

【未来の合格体験記の例】 「夏休みに基礎を徹底したことで、秋の記述模試でA判定が出ました。冬場は過去問の傾向を徹底的に分析し、大問ごとの時間配分の作戦を練ったことが合格の決め手です!」

このように、今後の予定や理想のプロセスを過去形(あるいは現在進行形)で書いていくと、「じゃあ、秋にA判定を出すためには、今月はどの作戦で勉強すべきか?」という逆算の思考が自然と身につきます。これこそが、成績が伸びる人が無意識にやっている「作戦の吟味」そのものです。

最後に

ただ盲目に勉強するだけの毎日からは、もう卒業しましょう。 まずはノートを1枚開いて、あなたの「未来の合格体験記」をワクワクしながら書いてみてください。最高の結果を残すための作戦を、下北沢校のスタッフと一緒にじっくり練っていきましょう!

校舎で皆さんの“作戦会議”を待っています!

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2026年 6月 6日 6月末受講終了に向けて

 
 
こんにちは!担任助手の青木です。
 
6月も始まり、全国統一テストまでも1週間近くになりました。
今日は「6月末受講終了」の重要性についてお伝えしたいなと思います!
 
まず、なぜ6月なのか?考えたことはありますでしょうか。
 
答えは「夏休みに十分な演習時間(過去問)を確保すること」です。
 
人はインプット(受講など)だけでは知識として定着できず、
インプットと同じかそれ以上の時間をアウトプット(演習、過去問)に費やす必要があります。
 
ではいつアウトプットをするのか、、
 
そうです!「夏」なのです!!
 
普段は学校がありなかなか演習時間が確保できないと思うので、
夏休みにどれだけ演習できたかが受験を制するかに直結すると言っても過言ではありません。
 
つまるところ、6月に受講を終わらせること自体が目的ではなく、
夏休みに十分な演習量を確保するためにインプット(受講)を終わらせようということです。
 
最高な夏休みを送るためにも、
まずは6月末までに受講・マスターを終わらせて
基礎固めしていきましょう!!

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2026年 6月 4日 ノートはきれいなほうがいいのか、汚くてもいいのか

 

こんにちは!担任助手3年の宮本です。

みなさんは、ノートをきれいに書くことを意識していますか?
色分けをしたり、文字の大きさをそろえたりして、見やすいノートを作っている人も多いと思います。

たしかに、きれいなノートは後で見返しやすく、テスト前の復習にも役立ちます。

しかし、ノートをきれいに書くことばかりに集中しすぎるのは注意が必要です。

授業中に色を変えることや、レイアウトを整えることに時間を使いすぎると、

先生の説明を聞き逃してしまうことがあります。

ノートは「作品」ではなく、「勉強するための道具」です。

大切なのは、きれいか汚いかではなく、あとで自分が見返したときに内容を思い出せるかどうかです。

多少字が雑でも、自分が読めて、重要なポイントが分かれば十分です。

おすすめは、授業中はまず内容を逃さずメモし、復習のときに大事なところだけ色をつけたり、

線を引いたりする方法です。

そうすれば、授業にも集中できて、見返しやすいノートにもなります。

ノートは、人に見せるためではなく、自分の理解を深めるためのものです。

自分に合ったノートの取り方を見つけて、勉強に役立てていきましょう。

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2026年 6月 3日 6/14は全国統一高校生テスト!

 
 
こんにちは、担任助手2年の榊原です。
6月に入り、全国統一高校生テストまで残り約10日となりましたね!
皆さんいかがお過ごしでしょうか?
今日は台風なので、お家で勉強している方も多いのではないでしょうか。
たまにはお家で勉強するのも悪くないですよね♪
 
さて、今日は統一テストまでにやってほしいことをいくつか紹介します。
 
①共通テストの過去問を解く
特に英語、国語、数学は共通テスト型の問題に特徴があり、慣れが大事です。
模試までに1年分は解いておきましょう!
 
②一つでも苦手範囲をつぶす
ここ出てほしくないなという範囲を今から対策しておきましょう!
日本史だったら近代史、数学だったら確率など、皆さんには何かしらの苦手範囲があるはずです。
そのような範囲を少しずつ減らしていくことが大事です。
全くわからず解けなかった問題を復習するよりは、考えたけど解けなかった問題を復習する方が楽ですよね。
6月という時期的にも、今が苦手をつぶすチャンスです!
 
③体調管理
季節の変わり目ということもあり、体調を崩している人が多く見受けられます。
特に受験生の皆さん、体調管理も受験勉強において大切なことの一つです。
栄養バランスに気を付ける、早寝早起きなど徹底してください!
 
ここまでいろいろと話してきましたが、6月の模試はあくまでも通過点です。
結果に一喜一憂せずに頑張っていきましょう!

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